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文章来源: 蒋文端图片     发布时间:2019-11-13 01:12:08     浏览率:45815

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特别是中小学生,视力筛查频率每学年不少于一次。负责中小学生视力筛查的单位,应当在筛查结束1个月内,反馈筛查结果,并提出精准预防近视指导或转诊建议。应当特别重视对近视儿童青少年的信息反馈和用眼卫生的指导;对怀疑远视储备不足(裸眼视力正常,屈光状态虽未达到近视标准但偏离相应年龄段生理值范围),有近视高危因素者,应当予以高危预警,重点干预。同时,应当在1个月内将检查结果反馈学校,内容包括检查时间、检查人数、分年级分班级的视力不良和筛查性近视率发生情况,并与上学年检查结果进行比较。

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指南还要求学校教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,尽量采用纸质作业。幼儿园教师开展保教工作时要主动控制使用电视、投影等设备的时间。

未来,我国将为0至6岁儿童和中小学生建立视力健康档案,确保一人一档。10月15日,国家卫生健康委发布了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》,中小学生视力筛查每学年不少于一次,学校教学和布置作业不依赖电子产品,原则上采用纸质作业。

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指南规定,要对0至6岁儿童和中小学生进行定期视力检查,参照《儿童青少年近视筛查结果记录表》,规范记录检查内容,建立儿童青少年视力健康档案。有条件地区可根据情况,增加眼外观、眼位、眼球运动以及屈光发育等内容。要及时分析儿童青少年视力健康状况,早期筛查出近视及其他屈光不正,动态观察儿童青少年不同时期屈光状态发展变化,早期发现近视的倾向或趋势,制订干预措施,努力减少近视,特别是高度近视的发生与发展。小学要接收医疗卫生机构转来的各年度《儿童青少年视力检查记录表》等视力健康档案,确保一人一档,随学籍变化实时转移,并与中小学生视力检查衔接。

指南还要求学校教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,尽量采用纸质作业。幼儿园教师开展保教工作时要主动控制使用电视、投影等设备的时间。

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未来,我国将为0至6岁儿童和中小学生建立视力健康档案,确保一人一档。10月15日,国家卫生健康委发布了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》,中小学生视力筛查每学年不少于一次,学校教学和布置作业不依赖电子产品,原则上采用纸质作业。

此外,要增加儿童青少年日间户外活动。学校要确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。落实国家体育与健康课程标准。确保小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中阶段每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。幼儿园要保证儿童每天2小时以上户外活动,寄宿制幼儿园不得少于3小时,其中体育活动时间不少于1小时。(记者刘欢)

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指南还要求学校教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,尽量采用纸质作业。幼儿园教师开展保教工作时要主动控制使用电视、投影等设备的时间。

指南规定,要对0至6岁儿童和中小学生进行定期视力检查,参照《儿童青少年近视筛查结果记录表》,规范记录检查内容,建立儿童青少年视力健康档案。有条件地区可根据情况,增加眼外观、眼位、眼球运动以及屈光发育等内容。要及时分析儿童青少年视力健康状况,早期筛查出近视及其他屈光不正,动态观察儿童青少年不同时期屈光状态发展变化,早期发现近视的倾向或趋势,制订干预措施,努力减少近视,特别是高度近视的发生与发展。小学要接收医疗卫生机构转来的各年度《儿童青少年视力检查记录表》等视力健康档案,确保一人一档,随学籍变化实时转移,并与中小学生视力检查衔接。

此外,要增加儿童青少年日间户外活动。学校要确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。落实国家体育与健康课程标准。确保小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中阶段每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。幼儿园要保证儿童每天2小时以上户外活动,寄宿制幼儿园不得少于3小时,其中体育活动时间不少于1小时。(记者刘欢)

未来,我国将为0至6岁儿童和中小学生建立视力健康档案,确保一人一档。10月15日,国家卫生健康委发布了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》,中小学生视力筛查每学年不少于一次,学校教学和布置作业不依赖电子产品,原则上采用纸质作业。

此外,要增加儿童青少年日间户外活动。学校要确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间。落实国家体育与健康课程标准。确保小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中阶段每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。幼儿园要保证儿童每天2小时以上户外活动,寄宿制幼儿园不得少于3小时,其中体育活动时间不少于1小时。(记者刘欢)

未来,我国将为0至6岁儿童和中小学生建立视力健康档案,确保一人一档。10月15日,国家卫生健康委发布了《儿童青少年近视防控适宜技术指南》,中小学生视力筛查每学年不少于一次,学校教学和布置作业不依赖电子产品,原则上采用纸质作业。

特别是中小学生,视力筛查频率每学年不少于一次。负责中小学生视力筛查的单位,应当在筛查结束1个月内,反馈筛查结果,并提出精准预防近视指导或转诊建议。应当特别重视对近视儿童青少年的信息反馈和用眼卫生的指导;对怀疑远视储备不足(裸眼视力正常,屈光状态虽未达到近视标准但偏离相应年龄段生理值范围),有近视高危因素者,应当予以高危预警,重点干预。同时,应当在1个月内将检查结果反馈学校,内容包括检查时间、检查人数、分年级分班级的视力不良和筛查性近视率发生情况,并与上学年检查结果进行比较。

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